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    “胡校长，这事您跟教育局反映了吗？他们怎么说？”

    许正问。

    “反映了。”

    胡正义说，“事发突然，我把情况汇报给了教育局，希望他们能尽快派遣新的老师过来。但教育局那边说，现在师资力量紧张，尤其是农村地区，优秀的老师本来就少，他们也很难在短时间内抽调出老师来我们这里。”

    他顿了顿，继续说。

    “教育局的领导让我先想办法克服一下，让剩下的四位老师暂时多带几个班级，或者找一些退休的老教师来代课。我这两天一直在联系退休老教师，但大多数老教师都年纪大了，身体不好，不愿意再出来教书了。好不容易联系到两位，人家一听说我们这里的工资待遇和教学条件，也都婉言拒绝了。”

    胡正义说着，脸上的愁容更浓了。

    “这眼看就要开学了，新老师还没着落，剩下的几位老师也都压力很大。我昨天晚上一夜没睡，一直在想办法，但想来想去，也想不出什么好主意。现在真是愁死我了，再这样下去，孩子们的课程都要耽误了。”

    许正听着胡正义的话，心里也很不是滋味。

    他知道农村学校的困境，工资低、条件差，很难留住优秀的老师。

    但孩子们是无辜的，不能因为老师不够，就耽误他们的学习。

    “胡校长，你别太着急，事情总会有解决办法的。”

    许正安慰了起来。

    “教育局那边真的一点办法都没有吗？能不能再催一催？或者我们村民们一起联名向教育局反映，希望他们能重视这件事？”

    “我已经催了好几次了，教育局的领导也很为难，说他们确实是师资紧张。”

    胡正义说。

    “联名反映的话，估计也没什么用。现在城里的老师都不愿意来农村，就算教育局强行派遣，老师们心里有怨气，教学效果也不会好。”

    向清鱼也说。

    “胡校长，我们能理解您的难处。但孩子们的学习不能耽误，您看能不能再想想其他办法？比如找一些村里有文化的年轻人来代课？”

    “虽然他们没有教学经验，但至少能给孩子们上课，维持正常的教学秩序。”

    胡正义摇了摇头，表情凝重。

    　　


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